NTA

Så var det dags för ett nytt uppdrag. Målet för alla lektioner är oftast tydligt skrivet på smartboard, whiteboard eller som privata mål på lappar barnen har instuckna i sina arbetsböcker. Denna gång fick barnen undersöka stödpunkten och hur den måste justeras för att få jämvikt. Trixigt var barnens bedömning efter uppdraget. Barnen fick också skriva om vad de gjort under lektionen, vad de lärt sig och reflektera över sina nyvunna kunskaper utifrån givna stödord. Även det var trixigt men som ett barn så klokt sa "vem har sagt att det ska vara lätt?" Vi övar vidare.